Моя рефлексія. Модуль 11

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:

• робота над проектом, який дасть учням поглиблені знання з даної теми;
• оцінення учнів після виконання проекту, коли вони досягнуть поставленої мети;
• робота з Інтернет-ресурсами як допоміжними матеріалами для створення проектів;
• спілкування учнів у блогах, обмін корисною інформацією, створення власних презентацій.
•                                               

Моя рефлексія. Модуль 10

Ось і дійшли до 10 модуля. Фасилітація, фасилітатор - яка цікава термінологія сучасності. Створила презентацію, документ, таблицю, веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів.
Отже,портфоліо готове, і матеріали розміщені у Вікі середовищі. Дуже цікаво переглядати свої надбання і знати, що будь-який користувач мережі може теж це все побачити.
А ще добре, що кожен з нас може ознайомитись та оцінити роботи інших. Це корисно як для авторів робіт, так і для переглядачів.
                                                         

Моя рефлексія. Модуль 9

Цей модуль допоміг мені  обговорити створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання.Я зрозуміла як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні. Я навчилася аналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створювати форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, створити інструменти для підсумкового оцінювання.

                                               

Моя рефлексія. Модуль 8

Цей модуль допоміг мені оцінити приклади учнівськіх робіт. 

Отримала цікаві думки колег щодо покращення розробленого прикладу учнівської роботи.

Проаналізувала на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів. 

Розробила форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи, переглянула учнівський приклад з огляду на розроблену форму оцінювання.

                                                              

Моя рефлексія. Модуль 7

    Цей модуль допоміг мені створювати приклад учнівської роботи
    За допомогаю цього модулю я планувала використання Інтернету учнями для пошуку потрібної інформації , а також навчити дітей використовувати ці сервіси.

Моя рефлексія. Модуль 6

   Цей модуль допоміг мені навчитися правильно працювати з Веб-документами, які допоможуть моїм учням  вільно вводити до них потрібні відомості з різних компьютерів.
  Мені дуже сподобалося створювати опитувальник в документах Google. Адже ці документи надають можливість  створити та редагувати текстові документи, мультимедійні презентації та електроні таблиці.

Моя рефлексія. Модуль 5

Сучасний світ не можливо уявити без Всесвітньої мережі та інформації яка доступна кожній людині.Коли учні уміло володіють навичками ефективнолго пошуку то вони швидко можуть знайти великау кількість потрібної інформації та надійних веб сайтів,які можуть допомогти в навчальних дослідженнях.

                                 

Моя рефлексія. Модуль 4

     В даному модулі ми проглянули різні види оцінювання. Визначили методи і  інструменти оцінювання.Ознайомились зт поняттям формуючого оцінювання.Створили перший варіант плану оцінювання проекту учня.
     За допомогою даного проекту я зможу без перешкод створювоти брошури для батьків, презинтації для учнів для зацікавлення їх длят роботи над проектами.

Моя рефлексія. Модуль З

Модуль №3 допоміг мені грамотна сформулювати цілі проекту, які повині перехрещюватися з державними стандартами освіти.
  Однією з частин проекції діяльності є постановка запитань: ключове, тематичне, змістове. При досліджені учням доводиться працювати із пошуком і обробкою інформації. Учні позитивно налаштовуються на виконання поставлених завдань.Працюємо в парах. Жоден член команди не залишається поза увагою.








                                           

Моя рефлексія. Модуль 2

   За допомогою цього модуля я змогла проаналізувати переваги використування методу проектів. Також метод проектів дає змогу навчитися учням на більш високому рівні використовувати наукові концепції та вирішувати проблеми.
  Метод проектів формує в учнів загальноосвітні вміння і навички.
   За допомогою цього модуля я систематизувала свої знання з методів навчальних проектів та інших іноваційних підходів. З даного модуля я зробила такий висновок що метод проектів є невідємною частиною навчального процесу.Адже  саме під час виконання дослідницьких проектів в учнів формується навички і вміння планувати власну діяльність,вирішувати проблему,приймати самостійно рішення.

Рефлексія. Модуль 1

    Цей модуль допоміг мені навчитися працювати з сайтом освітніх програм та сайтом допоміжних матеріалів, створити власний блок, ознайомитися з сайтом програм.
    Найбільше сподобалося мені працювати з власним блоком. Завдяки цьому я можу обмінюватися інформацією, цікавими ідеями.